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高中哲学课的美育功能
高中哲学课的美育功能
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摘要：
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高中政治《哲学与生活》微课教学的实践探究——以从化乡土文化资源运用为例
高中政治
微课资源
哲学与生活
乡土文化资源
课改课让哲学课堂充满活力
学生讨论
课改课
对抗质疑
高中阶段开展生命美育的意义与途径
高中阶段
生命美育
高中哲学教学贯彻心理健康教育的探究
高中哲学教学
心理健康教育
贯彻结合
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中哲学课的美育功能 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（10） | 所属期刊栏目 | 综合探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-94 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1679字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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