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摘要:
本文基于电子书包深入课堂实践的思考,根据小学数学课堂学习的特点,结合电子书包的功能,探讨电子书包在小学数学课堂中的应用.通过文献研究分析小学数学课堂学习的特点,利用案例研究电子书包在提升学习内容形象性、学习过程系统性、学习方式探究性等方面的作用.
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文献信息
篇名 电子书包在小学数学课堂教学中的作用
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 电子书包 小学数学 学科特点
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 3418字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张佩钰 广州大学教育学院 1 1 1.0 1.0
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小学数学
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教育信息技术
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1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
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