教师交流助力农村校“造血”提升--陕西渭南多层次交流轮岗激发农村学校活力

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作者：

马骊

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篇名	教师交流助力农村校“造血”提升--陕西渭南多层次交流轮岗激发农村学校活力
来源期刊	陕西教育（综合）	学科
关键词
年，卷（期）	2016,（1）	所属期刊栏目	深度报道 -- 特别关注
研究方向		页码范围	24-26
页数	3页	分类号
字数		语种	中文
DOI