浅析第二课堂在细胞生物学教学中的应用

• 作者: 张会杰 时永香 韩贻仁 魏伟
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 细胞生物学教学 第二课堂 自主学习 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 字数: 3784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2016.02.028

摘要

细胞生物学是高校生命科学和医学主干基础课，对大学生知识结构的构建和后继课的学习至关重要，为了提高教学有效性，山东大学生命科学学院细胞生物学多年来坚持开展第二课堂活动，使细胞生物学理论知识内化和拓展。学生反馈提高了学习兴趣，增强了信心，自主学习能力和创新能力得到了提高，锻炼了研究性思维和综合素质。本文以一个教学班为例对第二课堂实践中指导学生组建团队、完成课后作业、开展主题报告以及撰写课程论文进行总结和讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏伟	山东大学生命科学学院	21	41	4.0	5.0
2	时永香	山东大学生命科学学院	18	92	6.0	9.0
3	韩贻仁	山东大学生命科学学院	11	12	2.0	2.0
4	张会杰	华东师范大学教育科学学院	23	91	5.0	9.0