神经生物学第二课堂教学体会?

• 作者: 李俊发 罗艳琳 赵丽 陆莉 韩松
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 神经生物学 第二课堂 小组科研 社会实践
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 997-999
• 页数: 3页
• 分类号: Q1
• 字数: 4177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.12.01

摘要

神经生物学第二课堂能够拓展与深化教学内容，提高学生语言表达能力与科研思维能力，激发学生的潜在能力，培养学生的综合素质。第二课堂主要通过小组科研形式进行，通过确立实验方案、制作实验材料、完成实验设计与测试、数据处理与文章撰写，完成科研活动全过程。其中PPT工作汇报、文献阅读与社会实践是第二课堂科研活动主要内容。最后汇总了第二课堂的教学体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽	首都医科大学神经生物学系	61	318	10.0	15.0
2	李俊发	首都医科大学神经生物学系	123	370	11.0	13.0
3	罗艳琳	首都医科大学神经生物学系	46	207	8.0	12.0
4	韩松	首都医科大学神经生物学系	57	148	6.0	9.0
5	陆莉	首都医科大学药理学系	7	35	4.0	5.0