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摘要:
合作学习在小学数学新课改中发挥着巨大意义,随着新课改的全面推进,合作学习也得到了广泛应用,并获得了显著成效,合作学习可有效解决数学实践问题.笔者将依照当前的合作教学理论,进一步探讨数学合作教学,希望可为相关的教学活动提供参考.
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文献信息
篇名 如何在小学数学课堂教学中应用合作教学法
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 合作教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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