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摘要:
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论交互式教学在初中英语课堂上的有效性
交互式教学
初中英语课堂
有效性
浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课堂师生互动的有效性初探
初中英语
师生互动
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中英语课堂交互式教学的有效性
来源期刊 读天下 学科 教育
关键词 中学 交互式教学 课堂有效性
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 22 35 3.0 5.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
交互式教学
课堂有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下
其它
2095-2112
16开
28-319
2011
chi
出版文献量(篇)
4498
总下载数(次)
18
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