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摘要:
根据中小学的新课改对活动课和综合实践活动的要求,构建高职数学实践活动校本新课程。课程框架分成三类,目的是改变数学抽象难懂的状况,让高职学生通过数学实践活动深刻理解数学,提升数学素养和综合素质。
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目标分层
情感主动
准备充分
浅析小学综合实践活动课程教学模式的构建
小学综合实践活动课程
教学模式
游戏教学
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职数学实践活动课程构建与实践研究
来源期刊 淮阴师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学实践活动 高职学生 数学课程改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 365-369
页数 5页 分类号 G712
字数 6333字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学实践活动
高职学生
数学课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
淮阴师范学院学报(自然科学版)
季刊
1671-6876
32-1657/N
大16开
江苏省淮安市交通路71号
2002
chi
出版文献量(篇)
1834
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2
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