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摘要:
网络研修突破人数、时空限制,使优质资源经验分享最大化,其应用广泛,其优势日益凸现,但是由于网络研修,学员学习比较分散,因此管理的科学性、平台的技术支持、辅导的针对性、学员的学习积极性等都将直接影响研修效果.加强区域内中职教师网络研修管理,提高网络研修的实效性和针对性,真正做到理论与实践有效结合,促进区域内中职教师与教师、教师与专家交流,解决教学实际问题,显得尤为重要.
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备课
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互联网应用
学习研修
现状分析
实践分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职教师网络研修实践探索
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中职教师 网络研修 实践探索
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 62-63,114
页数 3页 分类号
字数 4318字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷忠玉 3 1 1.0 1.0
2 黄永秀 14 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中职教师
网络研修
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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chi
出版文献量(篇)
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