例谈小学英语语法教学的四种有效方式

• 作者: 叶莲芳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语法教学 隐性教学 情境 练习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

随着译林新版《英语》教材的推行,小学阶段要不要教语法已经不成为问题,问题在于如何教。通过对教材的解读并结合学生语言习得规律,将英语语法置于情境中,多进行意义操练和表达,并将语法显性教学和隐性教学相结合是比较好的语法教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶莲芳		19	7	1.0	2.0