材料类专业本科生科研创新能力培养模式研究——以长安大学材料科学与工程学院为例

• 作者: 徐鸥明 王振军 陈永楠
• 来源期刊: 石家庄铁路职业技术学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 本科生 创新能力 班导师 科研导师 培养机制
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: C961
• 字数: 3618字
• 语种: 中文

摘要

本科生科研训练是培养创新型人才的重要途径,革新培养模式,让本科生接受不同层次的科研活动训练,提升其实践创新能力,推动创新人才培养.本文以新形式下创新人才培养需求和大学生创新教育现状为基础,探讨构建专业班导师和科研导师制度,并针对本科生开展科研创新能力训练的特殊性,提出建立分层次、分阶段的创新培养机制,为本科生科研创新能力培养开展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振军	长安大学材料科学与工程学院	101	783	14.0	23.0
2	徐鸥明	长安大学材料科学与工程学院	49	558	13.0	22.0
3	陈永楠	长安大学材料科学与工程学院	52	117	6.0	8.0