在守望与引领中超越——初中语文活动教学中培优转困方法的探究

• 作者: 冒谨红
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文活动教学 初中 教学模式 探究学习 学习效果 身心发展 学生 语文组
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒谨红		7	1	1.0	1.0