从主体视角探析大学体育课程教学改革

• 作者: 吴广 杜朝辉
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 主体视角 大学体育 课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 93-97,102
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 6119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2016.10.020

摘要

为了给大学体育课程的教学改革提供理论参考,从主体教学思想内涵、意义出发,采用文献资料法对大学体育课程运用主体教学思想的重要意义和实践方法进行了研究.研究表明:大学体育课程主体教学思想的运用是当前大学体育课程改革的需要,是尊重大学生个体差异的必要选择,是促进大学生形成终身体育意识的有效途径.大学体育课程主体教学思想的运用可通过公开自主选课途径、分层教学、改革教学方法、注重课程内容设计、改变课堂教学组织和教学方式,以及通过教师继续教育改变教学思维等方法来达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜朝辉	重庆工商大学体育学院	25	195	7.0	13.0
2	吴广	重庆工商大学体育学院	4	6	1.0	2.0