遗留问题：小学英语教学的重要着眼点

• 作者: 李侠
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 遗留问题 解决遗留
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

英语教学中的遗留问题是指学生在课堂学习后,仍然存在疑惑的问题。教学实践表明,遗留问题是真实存在的,它产生的主要原因有知识遗忘、教材远离生活、词汇量过大等。解决教学遗留问题,教师可以于备课中消化＂遗留＂,于授课中减少＂遗留＂,于课后作业中消灭＂遗留＂,以及拓宽教学思路,发挥学生创意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李侠	江苏省连云港市解放路小学郁洲分校	6	0	0.0	0.0