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充分挖掘潜在课程资源的育人作用
潜在课程
教学资源
育人
Web使用挖掘在教育资源网站中的应用
Web挖掘
网络教学
个性化服务
数据挖掘在教育信息化中的应用
数据挖掘
教育信息化
关于小学教室空间资源利用的分析与思考
小学教室
空间资源
教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注显性教室文化挖掘潜在教育资源
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 教室文化 显性文化 教育资源 挖掘 世界名人 书画艺术 班级文化 环境文化
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G40-055
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓妍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教室文化
显性文化
教育资源
挖掘
世界名人
书画艺术
班级文化
环境文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
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