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摘要:
聚力“两个靠拢”推进人文课程改革发展,在课程建设目标上应注重军人职业价值生成、促进岗位能力提升、完善军人人格;同时推进课程发展理念创新;在课程体系建设上,应确立以“军人发展”“职业价值实现”为目标的建设原则,形成以素质、能力、方法、情感为核心的“四维度”建设思路,完善结构,优化内容.
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文献信息
篇名 聚力“两个靠拢”推进院校人文课程改革发展
来源期刊 军队政工理论研究 学科 军事
关键词 “两个靠拢” 人文课程 院校教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 院校教育与管理
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 E251.3
字数 4090字 语种 中文
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1 张媛丽 重庆通信学院基础部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“两个靠拢”
人文课程
院校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
出版文献量(篇)
4652
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7
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4029
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