弘扬民族文化的美术通识教育——校外活动课程的开发

• 作者: 陈发奎
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 民族文化 通识教育 活动课程建设 校外教育公益性运作模式 课程评价
• 年，卷（期）: sems_2016,（4）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

开展以民族文化为核心内容的通识教育．是通过美术教育活动．让更多的学生都来了解本民族共同的知识体系、文化背景和美术欣赏的一般常识的民族精神教育。少年宫目前正在进行开发，并且逐步生成新的校（宫）本活动课程．正在实践着这一思想。在认真学习活动课程建设的理论、深入调查学生现状的基础上，制订切实可行的教育目标．安排丰富多彩的活动内容．以学生喜闻乐见的形式．服务学校，面向全体学生，开展公益性活动。本文以最能直接反映民族文化特征和变迁的美术媒介为例，阐述师生互动共同开发教育资源，积极做好活动的实验、反馈和评价．探究美术学科的拓展和综合，为校外教育公益性的运作模式做出探索。

作者信息

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