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摘要:
为了解广西中小学信息技术应用能力与需求,采用随机抽样的方式对广西南宁、桂林、玉林、梧州等八市的中小学教师进行问卷调查.调查从教师对信息技术的认识和教学应用现状分析两个方面七个内容展开.调查结果显示,广西中小学教师信息技术的教学应用现状与培训现状都不尽如人意,据此提出通过培训提升教师信息技术应用能力的建议.培训应该有计划、有层次地逐步推进,要转变观念、建立长效机制、改革完善培训内容和构建培训平台.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 广西中小学教师信息技术应用能力与需求的调查分析
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 广西 中小学教师 信息技术 调查
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兵 广西广播电视大学科研处 22 40 4.0 5.0
2 赵啸海 广西广播电视大学科研处 9 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (48)
参考文献  (4)
节点文献
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1996(1)
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2005(2)
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研究主题发展历程
节点文献
广西
中小学教师
信息技术
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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