汉中市中小学教师教育技术应用情况的归因分析

• 作者: 朴姬顺 王改霞
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 中小学教师 教育技术能力 基础教育 教师培训
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 625-629
• 页数: 5页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文

摘要

以参加“亚行贷款灾后重建技术援助教育子项目”培训的教师为研究对象,在中小学教师教育技术能力现状调查的基础上,针对应用情况进行研究,分析了影响汉中市中小学教师教育技术应用的因素.结果显示:影响该地区教师教育技术应用的主要因素是教师信息技术能力、学校的态度政策以及对教育技术基本理论的掌握,并在此基础上提出具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朴姬顺	陕西师范大学新闻与传播学院	9	134	4.0	9.0
2	王改霞	陕西师范大学新闻与传播学院	2	46	2.0	2.0