美国青少年运动训练的特点及启示

• 作者: 杨经伦 陈兰
• 来源期刊: 珠江论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 美国运动教育计划 青少年运动训练 教练员 运动员
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 205-213
• 页数: 9页
• 分类号: G623.2

摘要

＂美国运动教育计划＂的青少年运动训练理念及教练员工作处处体现着以运动员为先的特点,例如,建立＂运动员第一,获胜第二＂的理念,正确处理运动员发展与获胜的关系;确立＂促进运动员发展＂的长远目标,帮助运动员获得身体上、心理上及社会性的发展;训练方式上采取技战术教学与实战比赛相结合的＂比赛训练方式＂,发挥体育在娱乐及育人方面的功效;在运动训练的同时关注运动员品格教育,为年轻人的将来做准备。其从运动员的主体地位及全面发展出发,追求满足训练主体的个人自我需求和满意度的特点,符合运动训练成功的规律,符合阳光体育和快乐体育的宗旨,具有一定的先进性及科学性。这些特点及经验对改变中国青少年运动训练的功利化现状,促进中国青少年运动训练的健康持续发展有极大的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兰	吉林大学珠海学院实验室与资产管理处	17	39	4.0	5.0
2	杨经伦	吉林大学珠海学院体育教育中心	15	19	2.0	4.0