在磨砺中实现教学理念和行为的蜕变

• 作者: 成建萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 试教 文本内容 苏教版 《文化苦旅》 执教者 依学 艺术宝库 本语 文质兼美 阅读文本
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: TS103.823

摘要

同组的一位教师要进行一次公开课教学,选择了苏教版五上《莫高窟》一课的第二课时。组里其他教师一起参与磨课、研课。三次试教,三次突破,所有参与的教师都经历了一次教学理念和教学行为的蜕变。《莫高窟》一文通过描写彩塑、壁画和藏经洞,展现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧,呈现了莫高窟这座举世闻名艺术宝库的辉煌与灿烂、屈辱与悲情。整篇课文词汇丰富、句式整饬,融合了知识性、趣味性和情感性,是提升学生语文素养的极好载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成建萍		6	0	0.0	0.0