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摘要:
文中针对目前高职学生的特点,根据丽水职业技术学院测量教研室教师近几年的"数字地形测量"教学优化研究与实践,进一步提炼出让学生在课堂实训心中有数;专业名词巧讲解,导线测量巧教学;相关的内容及时与学生讨论、总结;优化课堂实训安排;让每个同学实训时都有事可做,考核学生的课堂实训核心操作技能;给每个学生提供更多进步的机会等教学方法和手段.着实地提高了"数字地形测量"教学实效.
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文献信息
篇名 高职"数字地形测量"教学优化实践
来源期刊 矿山测量 学科 教育
关键词 高职 "数字地形测量" 优化教学 实践
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 112-113,116
页数 3页 分类号 G712
字数 2377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-358X.2016.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彩军 14 24 2.0 4.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
"数字地形测量"
优化教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
矿山测量
双月刊
1001-358X
13-1096/TD
大16开
河北唐山市新华西道21号
1973
chi
出版文献量(篇)
3553
总下载数(次)
4
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