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摘要:
“KM教学法”即知识逻辑结构与思维导图相融合教学法。软件开发工具是高等教育自学考试计算机信息管理专业(独立本科段)自学考试计划中的一门专业课,该门课知识点多,涉及范围广。使用KM教学法不但能提高学生的学习主动性,而且可以提高教学效果。
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软件开发工具
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"MOOC+案例任务驱动"教学法在软件开发类课程中的应用探索
软件开发
MOOC
案例教学
任务驱动
弹幕
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 KM教学法在《软件开发工具》国考课程中的应用
来源期刊 烟台南山学院学报 学科 工学
关键词 KM教学法 思维导图 软件开发工具 主动性 教学效果
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 TP311.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑美珠 5 6 1.0 2.0
2 孥桂青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
KM教学法
思维导图
软件开发工具
主动性
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
烟台南山学院学报
季刊
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