过程体裁教学法在英语文献综述写作教学中的实践研究

• 作者: 吴炜 崔刚
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 过程体裁教学法 文献综述 写作教学 选题能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 二语习得与外语教学
• 页码范围: 73-81
• 分类号: H319.36
• 语种: 中文

摘要

本文基于体裁理论,经过一学期过程体裁教学法实践,对96篇公外本科生在学期末完成的文献综述论文进行了分析.结果表明:1)大多数学生基本掌握了文献综述的体裁写作能力,但语步3(确立研究地位)和语步4(占据研究地位)仍是学生的薄弱环节;2)语言能力和选题能力都显著影响学生的体裁写作能力.对于语言能力较差的学生,语言能力是影响体裁写作能力的主要因素;对于语言能力为中等或以上的学生,语言能力对体裁写作能力的影响很小,而选题能力对体裁写作能力的影响显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔刚	清华大学外国语言与文学系	58	628	14.0	25.0
2	吴炜	清华大学外国语言与文学系	3	76	3.0	3.0