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摘要:
由于日语的句法结构与汉语不同,日本学生在汉语可能补语的习得中不易掌握.本文分析了日本学生在可能补语习得过程的出现偏误较多类型及产生原因,提出了在教学中应采取的对策.
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文献信息
篇名 日本学生汉语可能补语偏误分析及教学对策
来源期刊 金田 学科
关键词 可能补语 日本学生 偏误分析
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐少芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
可能补语
日本学生
偏误分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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77
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6025
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