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图画书“图文协奏”的魅力
图画书“图文协奏”的魅力
作者:
翟大炳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
图文
图画
文字
协奏
绘本
图画书
摘要:
在当前的幼儿教育中,老师给孩子们进行图画书(绘本)的教学开展如火如荼、方兴未艾。什么是图画书(绘本)?著名儿童文学作家彭懿在《图画书:阅读与经典》中说:'图画书是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。'它实际上是表现图画和文字之间两者的关系,它是'图文合奏'。我们认为,与其说是'图文合奏',不如说是'图文协奏'。
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文献信息
篇名
图画书“图文协奏”的魅力
来源期刊
江苏幼儿教育
学科
教育
关键词
图文
图画
文字
协奏
绘本
图画书
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
86-87
页数
2页
分类号
G613.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
翟大炳
安徽师范大学文学院
43
10
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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绘本
图画书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏幼儿教育
主办单位:
江苏省学前教育学会
江苏幼儿师范高等专科学校
复旦大学出版社学前教育分社
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
江苏省苏州市相城区华元路2号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
631
总下载数(次)
12
总被引数(次)
443
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