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摘要:
在大力发展公办幼儿园①的新政策背景和新发展形式下,面对干部及教师队伍增量多、 存量少的现状,以尊重专业发展规律、激发自主成长内动力为目标,在"破"与"立"中切实有效地推进公办园干部和教师队伍建设,建立公办幼儿园良性健康发展的新常态.
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文献信息
篇名 推进公办幼儿园队伍建设的"破"与"立"——基于成都市成华区公办幼儿园发展的思考
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 公办幼儿园 队伍建设 破 立
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号 G615
字数 3775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱昌渝 2 2 1.0 1.0
2 唐琳 1 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
公办幼儿园
队伍建设
破
立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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