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摘要:
英语教学本质上是一种师生、生生、师本、生本对话的过程,是师师、师生、生生通过对话展开合作的过程,是教学主体间共享知识、共享经验、共享智慧、共享人生的意义和价值的过程。
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文献信息
篇名 对话·合作·共享——我的英语教学主张
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 教学主张 对话 合作 共享
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G633.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩炳华 28 67 3.0 8.0
传播情况
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节点文献
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2001(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学主张
对话
合作
共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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