《高中信息技术》课程探究式教学模式研究

• 作者: 赵莹 齐振国
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 教学模式 探究性教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3165字
• 语种: 中文

摘要

从2004年新课改至今，高中信息技术教学模式不断进行着改革，探究性教学模式在教学中得到了应用。探究性教学理念及过程符合新课改的要求，其教学注重学生自主探究的学习过程，它倡导学生的主动参与，发现学习过程中的乐趣，以发展学生的探索精神与创新能力、自主学习和解决问题的能力。文章分析了探究性教学的内涵及高中信息技术教学中实行探究性教学的重要性，最后对高中信息技术教学中三种常用的教学模式的运用提出了一些建议。