读到深处情自浓--谈朗读在中专语文教学中的作用

• 作者: 侯青
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 中专语文 朗读 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

所谓朗读就是用清晰响亮的语言读书，这是语文教学中很重要、很常见的训练，也是教学实践中常被教师忽视的一个方面。朗读是对语言的直接感受，文章一旦被学生高声要朗读就会变得好懂和易解，这就是所谓的”书读百遍，其义自见”。通过朗读，可以使学生了解词句的各种结构，掌握词句结构，从而更深层次的理解课文所要表达的内容。本文就当前中专语文教学中的现状进行分析，并提出相应对策。