高中走班制的文化阻力及其超越

• 作者: 张善超 李宝庆
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 走班制 最近发展区理论 阻力 文化 高中 因材施教原则 多元智力理论 心理学理论
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

走班制是指上课的教师和教室固定，学生根据自己的学习能力和兴趣选择在适合自身发展的班级中上课。走班制有三大优点：（1）以现代教育学理论和心理学理论如因材施教原则、多元智力理论、最近发展区理论等为支撑，更加注重学生个性化发展；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝庆	西南大学教育学部	67	279	10.0	14.0
2	张善超	西南大学教育学部	18	43	4.0	6.0