水情教育研究的国际动态分析

• 作者: 倪广恒 温胜芳 王亚华
• 来源期刊: 中国水利
• 学科: 工学
• 关键词: 水情教育 需求侧管理 效果 机制
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 前沿
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G4|TV
• 字数: 4427字
• 语种: 中文

摘要

在水危机日益严峻的背景下,水需求侧管理已成为国际共识.作为实施水需求侧管理的重要方式,水情教育越来越受重视.从水情教育的效果、水情教育影响用水量的作用机制、如何更好开展水情教育三个方面,对国际上的相关研究进行了述评.研究表明,水情教育在提升水情认知、改变用水态度和行为、实现节水目标上发挥了一定的作用,其活动设计的合理性、精细化程度以及公众参与程度是影响水情教育效果的关键因素.要实现高效持久的节水目标,水情教育必须与用水限制、水价控制、节水设备推广等措施协同作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚华	清华大学公共管理学院	108	1450	19.0	36.0
2	倪广恒	清华大学水利水电工程系	46	1344	14.0	36.0
3	温胜芳	清华大学公共管理学院	4	4	1.0	2.0