讨论法在临床护理教学中的应用

• 作者: 王程敏
• 来源期刊: 内蒙古民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论法 循证护理 培训
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 543-544
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14045/j.cnki.15-1220.2016.06.022

摘要

目的:探讨讨论法在临床护理带教的影响效果.方法:设立实验组和对照组分别用讨论法和传统方法授课、带教.通过实习结束时各项数据结果的对比进而得出结论.结果:实验组与对照组在学习氛围、作业完成情况、分析问题能力、语言表达能力、患者满意度、不良事件发生率、所在科室护理质量等方面对比都有显著差异(P<0.01).结论:讨论法对临床护理带教意义重大,能够有效提高带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王程敏	内蒙古民族大学附属医院胸心外科	9	5	1.0	2.0