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摘要:
构建我国研究生层次工程教育认证组织,促进教育与工程职业衔接,是提高研究生工程教育质量的重要措施之一.本文从高等教育组织管理视域出发,基于开放系统理论,参考境内外工程教育管理认证组织设置的经验,设计囊括利益相关者的认证组织系统.根据汤姆森层次模式,设置四层级认证组织机构,使技术层次之理性系统、运行层次之自然系统、结构层次之开放系统并行不悖.根据国内外工程教育管理认证组织机构人员构成比例,建议研究生工程教育认证委员会人员应然组成比例,以维护认证组织的独立性、公正性和权威性.
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篇名 组织管理视域下我国研究生工程教育认证组织体系设计研究
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 研究生工程教育 认证管理 组织体系 质量保障
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 157-161,200
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
研究生工程教育
认证管理
组织体系
质量保障
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
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24
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