浅析在新课程标准下激发学数学的兴趣

• 作者: 李成义
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2388字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准明确指出：数学教学要以培养学生数学素养为宗旨，积极倡导数学生活化、生活数学化，让学生亲身经历以合作探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和求知欲。本文结合数学教学的具体情况，从多个方面探讨在新课程标准下激发学生学习兴趣的具体策略。