“工学结合”下的道路桥梁工程技术专业课程体系思路建立浅议

• 作者: 胡青
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 工作岗位 课程模块 课程体系
• 年，卷（期）: sxjygjb_2016,（1）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

按照职业教育和产业教育发展规律的要求,教育部要求把＂校企合作、工学结合＂作为高等职业教育的战略重点,而工作岗位与课程模块之间的关系就是一个重要切入点。道路桥梁工程技术专业是一门应用性很强的专业,本文在分析当前社会和教育背景的情况下,以施工岗位为例,结合陕西省建筑职工大学人才培养创新过程以及成果进行研究,得出工作岗位与课程模块之间的关系,并建立工学结合人才培养模式的课程体系思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡青		22	68	4.0	7.0