“小”标题“大”门道——巧解文本标题打开阅读之门

• 作者: 黄永志
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

标题有广义和狭义之分.广义的标题包括一切文学作品、文章、新闻乃至一本书的题目;狭义的标题特指一篇文章的标题,本文所指的标题就是狭义的标题.标题是一个完整的语篇不可分割的一部分,全文都是围绕标题来展开谋篇布局的.笔者从内容上分,把标题分为描述性标题和悬念性标题.描述性标题一般都以陈述句来表达,如:Yunnan Rice Noodles.悬念性标题通常以疑问句来表达,如:Who's Got Talent?从标题人手,所有教学活动都紧紧围绕标题展开英语文本教学,可以使学生更好地从整体上理解和把握文本,进一步优化学生的思维模式,提高学生的阅读能力以及获取知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永志		1	0	0.0	0.0