“驯服野兽”:做一名高情商教师

• 作者: 威廉·鲍威尔 张园 欧辰·库苏玛-鲍威尔
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 文化
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教学这个职业需要并且要求教师能够对情感进行自我管理——至少不能极端地表现情感.通常情感的微小失控也会造成极具破坏性的结果.一个教师在课堂上表现出的不屑、讽刺可能比一个人偶尔发脾气造成的危害还大.在某些情况下,教师甚至没有意识到自我管理的缺乏.