原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
传统一、二本(包括重本、普本)院校一般只注重学生的学历知识(理论知识),而普通三本院校在注重学生的学历知识(理论知识)的同时,也注重学生的能力培养。培养目标的不同决定了三本院校不能一味沿袭传统一、二本的教学方法和管理办法。本文从大学英语教学的角度探讨了三本院校辅导答疑的方式方法,以便提高学生的自主学习能力。
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文献信息
篇名 三本院校合班条件下的大学英语辅导答疑实效性研究
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 三本院校 合班教学 大学英语 辅导答疑
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 【教学改革】
研究方向 页码范围 69-71,75
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢春林 武昌理工学院文法与外语学院 22 4 1.0 1.0
2 李琳莉 武昌理工学院文法与外语学院 9 0 0.0 0.0
3 李艳雄 武昌理工学院文法与外语学院 17 1 1.0 1.0
4 杜亚静 武昌理工学院文法与外语学院 10 7 2.0 2.0
5 郭敏 武昌理工学院文法与外语学院 16 4 1.0 1.0
6 李青云 武昌理工学院文法与外语学院 22 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三本院校
合班教学
大学英语
辅导答疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
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