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摘要:
“3P一体化”体验式育人模式是温州科技职业学院立足专业特色、紧扣学生发展创设的实践育 人模式.该模式从创设体验式育人路径、打造体验式育人平台、展开体验式育人实践三个维度构建“路径- 平台-实践” 3P 一体化体验式育人实践.有助于构建完整的体验式育人支持系统、营造贴近生活的教育情 景、遵循教育规律施教、受教,助推高职走内涵发展道路.
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文献信息
篇名 “3P一体化”体验式育人模式实践研究
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 教育
关键词 3P一体化 体验式育人 研究与实践
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李款 25 2 1.0 1.0
2 傅寅俊 5 0 0.0 0.0
3 郑超 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
3P一体化
体验式育人
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
706
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