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摘要:
作业是学科教学的延伸和补充,是对单位时间内所学知识的复习与巩固,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一.教师通过作业可以及时了解学生的学习状况,并据此凋节、改善自己的教学.简言之,它具有以下功能巩固与延伸的功能,培养(智力因素与非智力因素的培养)与发展的功能,反馈与矫正以及交流的功能.本文将主要探讨如何提升初中英语作业讲评课的有效教学策略.
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文献信息
篇名 提升初中英语作业讲评课的有效教学策略
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 初中英语 作业 讲评课 教学
年,卷(期) zrjs_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G420
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1 陈亚梯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
作业
讲评课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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