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摘要:
百年大计教育为本,当下农村小学数学的教学课程面临改革发展的困难。随着新课改进一步改革,农村小学数学也必须解决当前存在的问题,不断完善和提高农村小学数学课堂教学质量。分析农村小学数学教学模式存在的问题,并针对实际情况提出如何提高新课改下农村小学数学教学质量的一些方法。
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浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高
新课改
农村
小学数学
教学质量
浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
农村小学
数学教学
现状
策略
新课改下农村小学数学教学质量的提高对策
农村小学
数学教学质量
提升策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析新课改下农村小学数学教学质量的提高
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 农村 小学数学 主动性 新课改 教学质量
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王常兰 7 22 2.0 4.0
2 贾瑞文 7 22 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学数学
主动性
新课改
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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