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论中学语文阅读教学听课评教体系的建构
中学语文
阅读教学
听课评教
初中诗歌教学初探
诵读
解读
仿写
从诗歌文体角度论诗歌教学方法
诗歌教学
文体特征
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 建构诗歌教学的整体美——《题西林壁》教后感
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 言文行远
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1434字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章世娥 3 8 1.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
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