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浅析如何注重初等教育专业数学概念的教学
浅析如何注重初等教育专业数学概念的教学
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摘要：
结合自身的教学实践,对初等教育专业的数学概念教学加以探讨,强调通过解题教学、系统化和符号意识来加强数学概念教学,更有助于学生对数学概念的理解和掌握.
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文献信息
| 篇名 | 浅析如何注重初等教育专业数学概念的教学 | ||
| 来源期刊 | 辽宁师专学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课程标准 数学概念 数学符号 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | 学术研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-11,32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 2088字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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辽宁师专学报(自然科学版)
主办单位：
辽宁省教育厅
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-5688
CN：
21-1395/N
开本：
大16开
出版地：
辽宁省朝阳市双塔区龙山街四段966号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
3458
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10
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