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摘要:
小学阶段学习成语能提高学生的语言素养。教师可尝试从叙述故事、巧设谜语、成语归类、准确把握这四个层面,教给学生学习成语的一般规律和方法,以期更好地提高成语教学效果。
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方法
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文献信息
篇名 小学成语学习方法之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 成语学习 方法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 董金荣 3 0 0.0 0.0
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小学语文
成语学习
方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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