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摘要:
本文通过分析英语学习者议论文探讨图尔敏因素的使用与英语议论文的整体质量之间的关系。结果表明,学生使用较多的是图尔敏论证模式中的两个基本因素:主张和根据,其他图尔敏因素(如反方主张、反方根据等)则使用较少,其中主张的使用与议论文整体质量具有相关性。
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文献信息
篇名 中国学生英语议论文写作中的论证因素分析
来源期刊 外国语文研究 学科 文学
关键词 论证因素 图尔敏论证模式 议论文写作 论据分析
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-34
页数 8页 分类号 H05
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈愿 武汉理工大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
2 刘应亮 武汉理工大学外国语学院 11 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
论证因素
图尔敏论证模式
议论文写作
论据分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文研究
双月刊
1003-6822
42-1863/H
16开
湖北省武汉市珞喻路152号华中师范大学外
2015
chi;eng
出版文献量(篇)
524
总下载数(次)
6
总被引数(次)
829
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