基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分数的加减法本文不作探讨,但需要指出一点:由于异分母分数的加减法可转化为同分母分数的加减法,而同分母分数的加减法只需将分子相加减,所以整数加减法的运算定律和性质都适合分数加减法。
推荐文章
分数乘除法应用问题教学的有效方法
分数乘除法
应用题
教学路径
循序渐进,有效建立分数乘法应用题模型
分数乘法应用题
循序渐进
数形结合
模型
例谈引导法在小学分数乘除法教学中的应用
小学数学
分数乘除法
引导法
应用策略
对小学数学分数乘除法应用题教学的探讨
小学数学
分数乘除法
应用题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分数的乘法和除法
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 分数乘法 异分母分数 整数表示 数量关系 分法 算理 折一 数分数 做一做 列式
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡重光 77 61 4.0 6.0
2 周志 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分数乘法
异分母分数
整数表示
数量关系
分法
算理
折一
数分数
做一做
列式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导