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摘要:
道德能力是个体认识理解道德规范,在面临道德情境时能够鉴别是非善恶,作出正确道德判断和道德选择的能力.在道德能力的生成过程中,自我意识是前提,社会关系是载体,社会实践是保障.培育个体道德能力必须促进道德认知发展,培养道德信仰,提高情境感知能力和丰富道德情感体验.
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文献信息
篇名 道德能力的生成机制及培育模式
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 个体 道德能力 生成机制 培育模式
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 哲学·社会学
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G410
字数 4695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琼 安徽文达信息工程学院通识教育学院 16 9 2.0 2.0
2 金丽 安徽文达信息工程学院通识教育学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
个体
道德能力
生成机制
培育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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