测绘工程“四重螺旋交互上升式”硬实践体系研究

• 作者: 刘妍 司海燕
• 来源期刊: 测绘工程
• 学科: 教育
• 关键词: 测绘工程 培养目标 四重螺旋 硬实践体系 能力螺旋
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 测绘教育
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19349/j.cnki.issn1006-7949.2016.08.016

摘要

基于测绘工程专业认证的大背景和应用型高层次专门人才的需求，学生实践能力的培养被提升到了从未有过新高度，设置完善的实践教学体系迫在眉睫。为了克服“重理论、轻实践”的软人才培养理念，文中结合测绘工程专业认证标准，提出“4＋5”模式培养目标，并据此构建“四重螺旋交互上升式”硬实践体系，详细阐述该体系内容构成及体系特色，为实现实践能力的本科全过程新常态培养和应用型高层次专门人才的高品质输送提供依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司海燕		27	136	7.0	11.0
2	刘妍		21	134	6.0	11.0