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摘要:
职业生涯辅导由职业指导发展而来。自从20世纪初有研究者提出职业指导的概念并建立了相关的职业指导理论,在一个世纪的发展中,这一概念已经历了四个阶段的发展变化。在其发展的过程中,体现了从单一和静态向双向互动和动态整合的发展趋势。这种发展趋势对我国现今中学职业生涯辅导研究和实践提出了新的要求。
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文献信息
篇名 职业生涯辅导理论的发展趋势
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 职业生涯辅导 理论发展 趋势
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 04 学术空间
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G44
字数 3718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈朝阳 34 264 8.0 15.0
2 李亚强 3 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯辅导
理论发展
趋势
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研究来源
研究分支
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中小学心理健康教育
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1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
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